为进一步提升全校教师的科研能力与学术论文水平，切实提高教师学术论文质量，5月28日，学校邀请上海教育报刊总社《成才与就业》编辑部主任白羽作题为“从编辑视角看学术论文的‘修炼之道’”的专题讲座，旨在帮助教师突破论文写作瓶颈，掌握学术论文的有效优化方法，提高学术论文水平。

白羽主任从编辑的视角，围绕老年教育创新、社区教育发展、数字化课程开发等领域，系统阐述了高质量论文的选题新、观点明、论据足、论证严、可读强、图表清、参考文献权威、适配目标期刊等“八要素”。她直面论文写作中理论与实践“两张皮”、结构与逻辑混乱、表达与规范非学术化等问题，给出针对性解决对策。针对AI赋能写作，她强调了应避免虚构参考文献、表达过分夸大、内容空洞套路、造假研究设计等“雷区”，强调科研诚信和学术底线，寄语教师“AI可生成规范文字，但只有研究者才能写出有思想、有灵魂、有温度的学术作品”。

在互动环节中，参会教师就论文选题策略、审稿核心要点、图表与文字的规范表达、理论框架与核心观点的适配性、投稿周期与审稿进度查询等具体问题，与白羽老师进行了交流互动。

本次讲座紧贴教师科研发展的现实需求，内容务实、视角独特，有效弥补了教师对期刊编辑工作逻辑的认知盲区，拓宽了学术论文写作的思路与方法，进一步夯实了教师学术表达的规范意识与写作能力。未来，学校将通过创设科研氛围与开展各类科研活动引领教师对科研共性问题的关注，并引导教师以高度的科研自觉与专业培育打造科研发展特色，助力学校科研能力提质增效。