为总结本学期班主任工作成效,精准部署秋季实践教学任务,强化学籍管理与教学协同效能,6月26日,学历教育部于422会议室召开“2025年第一学期班主任工作总结会暨2025秋实践教学工作布置会”,各专业负责人、业大、开大班主任以及学历教育部相关工作人员参加会议。

本次会议中,各专业负责人围绕2025年秋季实践教学工作进行了详细布置与交流,明确了实践教学的目标、任务及具体安排。

在班主任工作交流环节,韩琳以“学业督促-问题化解-班级建设”为抓手,通过“双重提醒机制”(定期通知+个别跟进)动态跟踪学生学业进度;同时注重班级文化建设,通过日常关怀传递“班级温度”,增强学生归属感。徐晓辉则从“责任担当”出发,主动介入学生课程平台操作等技术难题,减少学习障碍;创新使用“小图板”可视化工具拆解毕业流程,提升学生理解效率。

随后,学历教育部相关工作人员围绕毕业申报、毕业典礼、证书发放等事项进行了沟通。

赵洋洋结合当前学生管理新形势,从四方面提出下学期工作要求:一是强化思想建设,提高责任意识。强化以学生为中心的思想,提高责任意识;二是规范流程,提升管理水平。业大班主任要认真填写工作手册,及时发现和纠正工作中存在的问题;三是优化教学协调,整合教育资源。加强与授课老师和教务部门沟通协作,做好教学信息上传下达,确保教学工作的顺利开展。四是深化思想教育,增强教育实效。注重发挥榜样示范引领作用,引导学生向身边的榜样学习,激发学生的内在动力和学习热情。。

钱晶针对学生维权意识增强、诉求更趋多元的新特点,特别强调三项管理规范:一是重视变化。班主任要注重考试、毕业等细节,日常加强对学生的管理和引导;二是重视细节。要求开学第一课班主任必须进班,多渠道增进师生感情;三是重视规范。严格执行班主任手册提交制度,落实档案规范化管理,统一成绩评定标准,确保公平公正。