探索人工智能时代终身教育的发展路径,是实施积极应对人口老龄化国家战略的应有之义。为了助力老年人跨越智能时代的“数字鸿沟”,普陀区社区学院开展了银龄“AI”进社区志愿行动,帮助老年人充分利用数字工具和资源进行学习,提高学习效果,提升生活幸福感,更好地适应社会。下面小编就带领大家一探究竟吧!

指尖绘出非遗之美

在老龄化与智能化叠加的背景下,一群银发学子正用行动打破边界,以AI为笔,绘出文化传承的时代新图景。近日,“尚学小课堂”公益课程《我用AI画非遗中国》与《我用AI画二十四节气》分别在普陀区社区学院和甘泉街道社区学校圆满落幕,两场课程共吸引了80位银龄学员热情参与,他们在科技与文化的交汇点上绽放出了别样的学习活力。

“AI”唤醒传统记忆

“没想到我们老年人也能玩转这么时髦的东西!”看着屏幕上AI瞬间画出中国非遗项目“京剧”脸谱,76岁的陈爷爷不禁轻拍大腿,大呼不可思议。课堂上,在普陀区社区学院余老师的指导下,社区居民拿出智能手机,在“即梦AI”APP上输入提示词,京剧中的各种角色纷纷“粉墨登场”,有的是中国水墨风,有的是摄影大师作品,还有可爱有趣的卡通图,老年学员们在老师引导下如同手持神奇画笔,让沉寂的文化记忆在屏幕上“活”起来。

数字画笔勾勒自然节律

普陀区社区学院将AI绘画课程配送到了甘泉街道社区学校。在余老师的《我用AI画二十四节气》的课堂上,社区居民正兴致勃勃地用AI工具创作二十四节气图片。“看!立秋真的‘画’出了成熟的果实!”一位奶奶指着手机屏幕上由AI生成的秋意图景,兴奋地与同桌分享。从“清明雨纷纷”的朦胧到“大雪压青松”的苍劲,老人们用最朴素的描述词,指挥着AI描绘出蕴含深厚农耕智慧的时间密码,屏幕上流转的光影仿佛能听见自然的呼吸。

文化融合跨越“数字鸿沟”

两门AI绘画课,将深奥的AI技术转化为直观的图像生成体验,有力破除了老年群体对数字技术的“畏惧感”,成为助力老年人跨越智能时代“数字鸿沟”的生动实践。借AI工具激发兴趣,老年人得以更直观、深入地理解与传承非遗和节气文化的精髓,古老智慧因科技焕发了新的生命力。老年学员在课堂上学习新兴技术,在微信群里交流AI绘画作品,互帮共学,屏幕上惊喜的瞬间即可分享,点燃了老年人学习的热情,成功创作的自豪感更让他们在数字世界中找到价值认同与归属感。

“老年人不是智能时代的落伍者,恰恰相反,当掌握工具后,他们丰富的阅历和文化积淀转化为独一无二的创造力。”余老师深感学员们的创作潜力。AI为这群“高龄学生”提供了一种新语言。每一次指尖轻触屏幕,都在描绘着传统文化的未来轮廓——一支名为“AI”的新画笔,已在银发手中稳稳执起,墨迹里既有千年风雅,也有霞光烂漫。