为进一步提高我校教师教育教学能力和业务水平,深入落实立德树人根本任务,聚焦学校“数智强能、守正创新”的发展目标,打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍,学校于5月16日组织开展了第十届青年教师教学(学历教育课程)展示活动,并于5月20日召开了教学展示总结研讨会。

本次教学展示活动共有12名青年教师参与,覆盖了人文科学、社会科学、自然科学以及思想政治理论课四大领域。通过精心设计的教学方案、生动精彩的节段呈现以及深刻的教学反思等环节,很好地展示了青年教师扎实的教学基本功、娴熟的信息化教学技能以及各自的教学风格。青年教师分别从创业团队的构成要素、课程游戏中的语言指导、写作焦虑的合理调整、选题与文献的研究思路、品牌塑造的策略价值、战略管理的核心概念、抗战成功的关键力量、中医理论的音乐疗法、中西曲目的音乐对比、全概率和贝叶斯公式、社工的职责与方式、“一带一路”的重要价值与贡献进行教学展示。此次活动不仅为青年教师夯实教学功底创设了实践氛围,也为促进青年教师课堂教学能力提升搭建了探索平台。

评审专家对青年教师们的表现给予了高度肯定。教师们态度端正、积极准备,精心设计、规范展现,教态自然、表述清晰,充分运用数智工具来创新教学设计,将课程思政元素有机融入专业教学,展现了相对扎实的专业素养和教学风采。与此同时,专家们也就课程教学的逻辑性、教学环节的完整性、知识内容的专业性、案例选取的关联性、技术运用的有效性等方面提出了进一步的指导建议。

 

为进一步提升青年教师教学展示活动的实践价值,学校于5月20日召开了总结研讨会。校党总支书记张喆强调,青年教师应努力抓牢学校精心打造的能力提升平台,趁年轻勇毅拼搏奋进、不断促进个人专业成长。关于全方位提升教学能力方面,她指出,青年教师要扎实做好学情分析,做到因材施教;精心雕琢教学设计,确保教学内容的合理性与系统性;精准设定教学目标,使其既能有效达成,又能契合学生的实际需求;深度挖掘课程思政元素,实现立德树人的根本任务。副校长顾明辉从专家评审的视角分析了教学设计、教学实施、技术使用等层面的关注要点。副校长周雪梅从教学管理的角度提出了要加强课堂探索、加强教学实施,促进教学提质跃升。

青年教师教学展示是推动新时代我校高等教育内涵式发展的重要载体,对提升青年教师教学素养、深化教育教学改革具有多维度的促进作用。在教学设计与过程展示中,青年教师应积极强化教学策略的系统性和创新性,运用多种技术手段创设沉浸式和体验式学习场景,将传统课堂教学与现代教学设计有效融合创新,不断强化自身对学科前沿知识的把控能力,以及对数智技术与认知规律有机结合的实践能力。以专家点评、同行互鉴等方面所形成的多元反馈机制大胆突破固有的思维定式。同时,将课程思政元素有机融入课程设计与课堂教学,积极探索专业知识与价值引领的融合路径,将思想政治教育有效渗透于专业教学。

总结研讨会上,我校青年教师表示,要以教学展示活动为契机,立足教学设计创新与课堂教学改革,进一步提升数智化时代自身教学能力和教学水平,助力专业成长与学校终身教育高质量发展。