为了全面贯彻党的教育方针,落实立德树人的根本任务,充分发挥课堂育人主渠道的作用,全面提升教师课程思政教学能力,近期上海开放大学公布2024年上海开放大学课程思政教学设计比赛成绩。经过初赛、复赛、决赛三个阶段的角逐,我校计莹斐、刘茜、张雪文老师获得社会科学组二等奖和自然科学组三等奖的成绩。学校获得优秀组织奖。

  计莹斐老师对《城市公共服务理论与方法》课程设置“增强政治认同、牢记为民服务根本宗旨、激活崇德力行内生动力”的思政目标,进而设计四维互联思政元素,从国家、社会、个人层面梳理学习内容,形成完整的课程体系结构。

刘茜老师的《行政管理原理与方法》是行政管理专业的补专课程,学科知识具有天然的思政优势,通过对思政点、思政元素的梳理,明确课程思政目标,即培养学生的爱国信念、政治意识、法治思维和职业道德。在具体的教学中,依托教学内容生活化、教学方式互动化、教学手段信息化的设计,将价值塑造、知识传授和能力培养紧密融合贯穿于课程中。

张雪文老师根据《计算机网络》这门课程的知识特点和专业发展要求,通过案例分析、课堂讨论、课外拓展等多种方式,引导学生树立正确的价值观、世界观和人生观,培养他们的社会责任感和使命感。这种“知识传授与价值引领相结合”的教学模式,不仅增强了课程的吸引力和感染力,也有效提升了学生的综合素养,鼓励学生精益求精,追求卓越,锤炼工匠精神。

课程思政教学设计比赛对落实立德树人根本任务、构建“三全育人”格局具有重要意义。接到本次竞赛通知后,学校高度重视,立即在全校范围内展开深化动员,并举行多次集中培训和开展校级选拔,聘请专家对参加决赛的教师进行针对性提升及比赛预演。

本次大赛为广大教师搭建了交流平台,激发了教师的创新活力,通过优秀案例的示范辐射,有效带动了课程思政教学资源库的建设与共享。后续,学校也将通过专题培训、听课评课、教学比赛等方式,进一步教师课程思政建设能力,助力教师在新时代实现价值塑造、知识传授和能力培养的协同育人目标。