2024年11月14日，普陀区老年大学召开主题为“向快乐出发 做幸福班长”的2024秋季学期期中教学检查班长交流会，旨在总结反馈期中教学检查的成果，针对存在的问题进行充分沟通交流。部分班级的班长、老年教育部相关工作人员参加此次会议。

老年教育部副主任汤艳清代表学校对班长的辛勤付出表示了由衷的感谢，并对全体班长提出四点期待：一是以身作则，树立榜样。班长的一言一行会影响到班级的风气，希望班长能够严于律己，以身作则，成为同学们学习的榜样。二是勇于担当，积极作为。面对班级管理和学校活动中的各种挑战，希望班长能够做到不逃避问题，不推卸责任。三是善于沟通，协调关系。班长是班级的协调者，鼓励班长勇于沟通，处理好同学之间的关系，营造和谐的班级氛围。四是勤于学习，提升自我。学习是学员的首要任务，希望班长在做好班级工作的同时，不忘学习，不断提升自我。

老年教育部刘悦老师用心理团体的方式打造独特的“班长金三角”，通过“班长初心”“苦闷当头”“乐在其中”三个主题，让班长们真正成为交流会的主人公，畅谈各自当班长的心路历程。“班长初心”环节，班长们总结出“推荐”“爱心”“责任”三个关键词。有班长分享到，尽管是他人推荐成为班长，但是一旦当了班长，就会感受到其中的爱心与责任，自己主动帮助有困难学员的行为更是带动了班级学员互帮互助的好风气。“苦闷当头”环节，有班长分享到班级学员众口难调的苦恼，其他班长纷纷支招，通过真实案例，分享自己解决问题的成功经验，如将心比心地与同学们进行沟通，让学员们体会到彼此的不易，从而化解矛盾。“乐在其中”环节，班长们的分享更是热情高涨，无论是带领同学一起踏上舞台展示自己的成果，还是当自己烘焙了几小时的食品新鲜出炉，亦或是相约参与公益活动，都让班长们感受到满满的幸福。

创新的交流模式促进了班长们的坦诚沟通与意见表达，活动全程大家积极主动地反馈存在问题，畅所欲言地分享成功经验，针对班级管理的未来设想提出建设性的思考。班长们表示，将把思考切实转化为实际行动，共同努力营造一个更加和谐的班级和校园氛围，将自己的幸福传递给身边的每一个人。